等级化艺术考试,在损害孩子的天性专访王昱

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在“纸上美术馆系列”新书发布会上,记者对中央美术学院人文学院副教授于润生和“水哥”王昱珩进行了简短的采访。在王昱珩看来,艺术的等级化考试在扼杀孩子对艺术的敏锐感知;在于润生看来,艺术教育需要补充对艺术史更具世界性视野的认识。

如今的艺术,越来越与普通人的生活贴近。很多人从小就接受艺术培训,逛美术馆、博物馆也成为了生活的一部分,当代艺术更加注重个体的参与性,有时观者也成为了艺术的一部分。然后艺术与普通人的心理距离,似乎并没有减少。很多人仍旧在被动地接受,不知道如何寻找自己与艺术的关联。

在近日由中国国家地理图书公司举办的“纸上美术馆系列”新书发布会中,中央美术学院人文学院副教授于润生、“水哥”王昱珩和自由插画师卤猫,共同讨论了如何“把艺术带回家“。在活动现场,记者对于润生和王昱珩进行了简短的采访,讨论了目前艺术普及教育问题。

活动现场

采写

新京报记者吕婉婷

现场讨论:

艺术史视角,带来“视觉的进化”

在你接触艺术的过程中,有哪幅画引起你特别的


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