现在的学生课余生活都是非常丰富多彩的，除了在自家小区做一些运动之外，一到了假期，时光还会有家长的陪伴，去参观什么博物馆、展览馆、科技馆等地方，既能度过无聊的假期时光，也会让学生增长不少见识。
这些学生无疑是幸福的，而这样的培养模式，也让学生从小就练就了博学多识的本领，很多同学比家长懂得还要多，在班级里就是一个“百事通”，这让家长感到十分自豪。
可有些成年人眼中觉得这样的同学只是“乳臭未干”的小孩儿，有时候不愿意相信这些学生的话，即使学生说的是正确的，有些人也想反驳一下。比如这位同学在参观博物馆的时候，发现了博物馆的一处英文表述出现错误，于是立马留下自己的建议，但没想到却遭遇了群嘲。
博物馆英文出错，小孩指出错误却被群嘲，谁是“九漏鱼”一眼看穿
一位学生家长带着自家孩子到博物馆参观，想着假期时光能让学生打开观察世界的眼睛，在博物馆中，能学到不少课本上学不到的知识，学生表现得也很积极，在参观的时候全神贯注，一丝不苟。
当他们来到一处描述青铜器时代的墙面时，墙上的英文表述好像有些不恰当，所以这位同学对妈妈谈起了这种错误，墙壁上表示“第21”的单词用的是“21th”，学生指出，平时英语老师不是这样教的，正确的应该是“21st”，也就是“twenty-first”的缩写。
专业的英语老师也指出，英语中的“第一，第二，第三”是比较特殊的表达，缩写可以是“1st,2nd，3rd”其他的序数词后边可以是“th”。也就是说，博物馆的英文表述的确出现了错误，这位同学的确看得很认真。
家长也表示，学生平时的英语成绩很好，所以才会有勇气指出错误，可是有些自称是英语八级的人，开始反驳这批学生，觉得这个学生是不懂装懂，本身国外也有“21th”的说法，言外之意是这个学生多少有点嚣张，还敢和专业人士挑刺。
没想到博物馆英文出错，小孩指出错误却被群嘲，原本是一个比较简单的英文知识，但反映出来的教育态度却值得人们深思，和这个同学相比，谁是“九漏鱼”能一眼看穿，有些人自恃清高，觉得自己是专业的，就瞧不起中小学生，殊不知，自己在嘲笑他人的时候，也丢了传统美德中“不耻下问”的精神。
通过这件事，终于知道学英语的重要性了
有些人对这样的事情只是看个热闹，有些人为这个学生指出的错误竖起大拇指，还有些人反驳那些嘲笑学生的人，事情发生后，这家博物馆的院长已经收到了这位同学的意见，并且着手更改，这是人们看到的好消息。
英语这一学科一直饱受争议，很多人都觉得学与不学，实用性不大。其实在生活中还真的有很多用到英语的地方，一个这样小小的错误，可能被小学生指出来，但是拥有更高学历的大学生可能都答不出来，所以从来都不应该以一个人的学历，来看待这个人的水平高低。
有学识的人应该保持谦逊的态度，当一个小学生或者是中学生求知欲旺盛的时候，作为一个过来人，应该对这样的同学抱有鼓励的态度，而不是急着去反驳他们，英语学习不只是在学科上展现分数，在生活中也有一定的使用意义。
保护孩子的学习欲望，家长可以怎样做？
作为家长，学生有时候展现出来的求知欲，会让很多人感到不耐烦，学生就像十万个为什么，围在家长身边问东问西，那时候家长的态度就决定了之后，学生面对问题的态度。
如果家长用敷衍的态度回应学生，或者说展现出没有耐心的样子，这就会极大地打击学生的求知欲望，之后在学习的过程中，也少了一些信心。学生在成长的过程中会遇到各种各样的问题，好奇有时候会帮助他们探索更多难题。
如果家长能够耐心地给学生解答，学生在收获知识的同时，也感受到了家长的态度，所以之后也会更善于和别人分享，能够完善的表达自我，家长和老师保护好孩子的学习欲望，鼓励他们自信表达，在这个过程中，积极地与他们探讨问题，也是在为他们创造良好的学习氛围。
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