摘要：博物馆是重要的公共文化教育机构，针对儿童参观群体进行博物馆文创产品研究，开发有助于博物馆发挥教育职能的儿童文创产品，从而谋求博物馆文创产业特色化的发展。分析博物馆的职能与其儿童文创产品开发现状；在儿童心理学的研究基础之上，把握儿童群体的特殊性，分析不同年龄段儿童观众的心理需求，精准定位博物馆儿童文创产品的开发类型；挖掘藏品深层次的文化内涵，深化儿童文创产品的教育功能，使得博物馆儿童文创产品具有教育延续性与亲子互动性。从设计思想、设计方法上进行研究，为博物馆儿童文创产品开发研究提供一定的理论指导。
作者简介：马敏捷（—），女，硕士研究生，研究方向为家具设计与工程。E-mail:
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