最近一周，可园博物馆里来一群“小学士”。每日，他们在园林建筑中临摹屋顶、花窗、门洞，细细品读诗词、楹联。
近日，“可园小学士”夏令营之“可园可以”系列主题活动第一期圆满结束，受到东莞学生和家长们热捧，让“博物馆热”持续升温。
此前，国家文物局办公室发布关于加强博物馆暑期等节假日开放服务工作的通知。通知中提及，针对暑期等节假日青少年群体较多的情况，场馆要结合青少年年龄特点、知识储备、动手能力，精心策划和开展主题夏令营、研学等文化活动，丰富青少年生活。
“可园小学士”夏令营也值此契机，迎来新一轮的升级改版。
深入挖掘园林、诗词，夏令营全新升级
“可园小学士”夏令营最早可以追溯到年，至今已成为该馆乃至东莞的文化品牌。
今年，可园博物馆将夏令营进行了升级改版。
升级版“可园小学士”夏令营有何不同？今年，夏令营围绕可园故事、古建园林、诗词、楹联等内容，精心设计“可园可以”五大系列活动，深度挖掘可园特有的文化内涵，打造与课堂教育不同的社会活动实践平台。
“可园可以?画一画”讲授可园的造景艺术手法，重点认识园林中的屋顶、花窗和门洞，从建筑细节和独特角度来理解可园的造景手法，并通过纹饰的寓意了解古人的思想情感，并选取可园小景，现场进行水彩画绘制。
“可园可以?拼一拼”带领孩子们参观可园古建筑，实地测量并动手拼装古建筑群，了解古人筑园的审美理念和智慧。
“可园可以?说一说”挑选具有教育意义的张氏家风小故事，通过研学手册指引，引导学生了解张氏家族优秀的家族家风，讨论如何将中华优秀传统美德融入现代生活。
“可园可以?读一读”邀请东莞中华诗词协会副会长兼秘书长范雪芳，带领学员赏析和诵读可园诗词，参与飞花令诗词大比拼。
“可园可以?找一找”深入赏析可园古建筑中的楹联，讲授可园故事、楹联起源和楹联知识，了解可园楹联中包含的书体，篆刻，历史，文学等方面的知识，培养审美与思考能力。
夏令营好评如潮，第二期即将开启
夏令营中，学员们手拿可园通关文牒，穿梭在园林中寻找答案，进行趣味性打卡。
“本来以为楹联是比较晦涩难懂的，从这场学习得知楹联就是两串数字等长，意思完整还有对仗工整的文体，讲究对称，韵律和谐。其实楹联不难，也很好玩。”有学员表示。
学员们带上画笔和纸，在学习可园的建筑之美及造园取景艺术之后，在园林中挑选自己喜欢门景和花窗进行现场绘画描摹，“我从未学习过这些‘冷知识’，感到新鲜有趣，原来屋顶还有这么多名字，花窗中的纹案还寄托着古人对生活的寄望。古人很有智慧，而且热爱生活，值得现代人学习。”
活动后，学员李同学则对二居和张敬修的友谊羡慕不已，“以后我也会珍惜我身边的朋友，做一个真诚的人。”
张同学则说道:“在可园里，我不仅看到了鸟语花香的环境，还感受到了可园主人张敬修整个家族的爱国情怀，报国之心世代相传，我以后要好好学习，成为栋梁之才。”
五天的夏令营中，另一个激动人心的环节便是飞花令。在工作人员带领下，学员们积极举手，看图抢读古诗内容，在唇枪舌剑中完成了飞花令诗词大比拼。
据悉，每节课的最后，可园博物馆还安排了一个DIY环节，让孩子们亲手制作一个“可园可以”系列环保袋，将这份美好的夏令营回忆带回家。
此外，第二期“可园小学士”夏令营之“可园可以”系列主题活动将在8月上旬开营，有兴趣参加的同学可以