全国人大代表贾樟柯在接受记者专访时表示，希望能够在应试教育到素质教育的改变中，加入体验式的历史文化学习，让学生在旅游观光中还能够学习，真正沉浸在历史文化里面。“这对于提升国民素质，特别是对中国文化的认同、学习和传承都非常有意义。”(3月9日《北京青年报》）
将博物馆纳入到义务教育教学体系之中，这样的建议值得重视，这既有利于博物馆的发展，又有利于学生素质的提升，应尽快实现。
现在学生到博物馆学习参观，多是家庭式的，即便是学校有组织，也多是以小组的形式，未纳入到教育教学体系之中，因此，博物馆的学习是零星的，并没有成为系统，离全面普及很远，学生吸引到的知识量，提高的能力是有限的。毫无疑问，博物馆是学生学习的一个重要场所，其中的许多资料的重要性并不亚于教科书。
博物馆要和学校的教育发生密切关联，才能发挥更大的作用。博物馆的其中一个定位应该是为学校教育教学服务。如果确立了这个定位，如果被纳入到义务教育教学体系之中，博物馆在保护和发展过程中，会有意突出教育教学功能，比如在参观设计上会多