长江日报大武汉客户端8月28日讯“Could you guess how many stories does this pagoda have?（你能猜猜这塔有几层吗？）”8月27日，位于东湖高新区的建筑博物馆里，10岁的文旅志愿者白北辰用流利的英语向观众们介绍应县木塔，赢得观众们连连点赞。
暑假，建筑博物馆里悄然出现了一批“小小英文讲解员”，他们用英语为观众进行志愿讲解，用最美童声向世界介绍中国建筑，成为一道靓丽的风景线。“点亮满天星 一起向未来”武汉文旅志愿服务线上大赛正在进行中，长江日报记者来到建筑博物馆，对“小小英文讲解员”的志愿服务进行探访。
小小志愿者英文讲解收获“点赞”
11岁的王启睿用英文讲解半坡遗址房屋模型。记者侯钰倩摄
当天上午11时，在建筑博物馆古代建筑展厅，11岁的王启睿用英文开讲半坡遗址房屋模型。很快，她的身边就聚集起一批游客，一些大人带着小朋友聚精会神地聆听。一分多钟的讲解完毕，王启睿带着游客走到五台山佛光寺的建筑模型旁，由8岁的伍安之接力，声情并茂讲解起来。
8岁的伍安之用英文讲解五台山佛光寺建筑模型。记者侯钰倩摄
“这些小朋友的英文好流利”，“虽然是英文解说，但是形象生动”，游客们悄悄点评。
年，建筑博物馆推出首期小小讲解员培训活动，40名小小讲解员经历了一年的志愿服务，讲解水平和语言表达能力得到极大提升。今年暑期，小小讲解员志愿服务升级，经过培训后开启英文讲解服务。在馆内的古代建筑展厅，最多的时候5名小小志愿者在各自的点位，接力用英文讲解代表性建筑，每个点位大概要讲一分多钟。
量身定制英语课堂，开拓孩子视野
三位小小讲解员和志愿者老师丁慧苑、彭思莹在建筑博物馆。记者侯钰倩摄
建筑知识专业度强，涉及的建筑名词量大且难度比较高。今年暑假，建筑博物馆组建一支6人的专业教师团队，邀请馆内有英语教学经验或海外留学经历的志愿者担任授课老师，为小小讲解员们打造专业、有趣的英语课堂。志愿者老师丁慧苑介绍，给小朋友拟定的讲解词是“量身定制”，用简单的词汇和基础的表达，让孩子能够轻松掌握，并熟练运用。
成为一名优秀的英文讲解员，小朋友不仅仅是机械地背诵讲解词，还要学会思考和表达。“在培训时，我们提前录制好相应的英语发音，孩子们在家跟读练习，还将自己的讲解部分以语音的形式发在群内，导师们纠正发音和表达错误，力求语感和语法的完美结合。”而在展厅的演练，则是实打实地让孩子们去理解展品的特点，再用英语表达出来。
为了更流利地讲解，他们在家刻苦自学
10岁的白北辰用英文讲解应县木塔建筑模型。记者侯钰倩摄
“英文讲解很有挑战性。”小小志愿者王启睿说，去年暑假她在馆内进行中文讲解，今年听说要升级为英文讲解时还有点激动，“真正学习时就发现有难度，很多建筑学的专业英文名词我们完全没有接触过，需要查工具书理解意思”。
白北辰面临了同样的困难，“我每天都要花至少40分钟去背诵单词、练习语气语调，很担心讲解时出现语法错误”。有次用英文讲解完毕“应县木塔”后，一名7岁的小男孩带着3岁的妹妹走上前，和白北辰交流起来，“哥哥，暗层是什么意思？”白北辰又细心地用中文为他们讲解了一遍。小男孩为他点赞，“哥哥，你真厉害！”白北辰的妈妈介绍，收获小朋友的肯定后，白北辰回家更加刻苦地学习，将两个馆的讲解词全部背诵下来，“在馆内进行英文讲解志愿服务，让他知道学无止境”。
8岁的伍安之是年龄最小的志愿者，她表示每天都会抽出1小时努力练习英文讲解词，克服紧张心理。“第一次用英文讲解完毕，得到观众的掌声时，我更自信了。”
目前，小小英文培训讲解员已经“上岗”一个多月，他们能够用英语非常流利地进行展品讲解，游客们的点赞让他们更加自信。“我对建筑很感兴趣，也希望可以通过英语讲解志愿服务，成为建筑博物馆和外国友人沟通的桥梁，将中国的最美建筑说给全世界听。”小小志愿者王启睿说。（长江日报记者黄丽娟侯钰倩通讯员黄颖武旅信）
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