近年来，随着国家对博物馆青少年教育工作的愈发重视，馆校之间紧密合作，在有机结合博物馆的丰富藏品资源、课堂教学与综合实践活动的基础上，中小学生迎来了学习新方式。年10月，教育部和国家文物局联合发布《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》，明确提出加大中小学利用博物馆资源开展教育教学的力度，进一步健全博物馆与中小学校合作机制，促进博物馆资源融入教育体系，提升中小学生博物馆学习效果。
为贯彻《意见》精神，建立资源共享、合作共赢的常态化馆校合作教育机制，经过精心策划、合理布置推进兰州市博物馆教育融合发展，更好地传承弘扬兰州历史文化，年12月23日，兰州市博物馆走进兰州新区兰州市中小学生综合实践基地，同兰炼一小六年级的学生们开展了一堂生动有趣的兰州历史文化课程。兰州市博物馆作为兰州市爱国主义教育和中小学教育实践双基地，始终坚持不懈发挥着博物馆的社会教育职能，今年更是推出九项主题特色研学课程成为兰州市博物馆社教品牌，并走进中小学校进行历史题材、红色主题教育，积极探索开发系列寓教于乐的文化历史研学活动。
《学文物、知历史》文物课程依托兰州市博物馆馆藏精品一级文物主题展板来讲述明肃王千字文手卷、东汉墨迹纸、宋代老子骑牛铜造像、西周卷体夔纹青铜簋、明代王字字狮钮盨型炉、新石器时代四大圆圈纹双耳彩陶壶、明代青玉双螭耳杯等文物背后的故事。
文物讲解员通过课件教学模式为师生们带来《尚玉听史——玉器之美》《城记——金城揽胜图》《古今之变——探寻金城古八景》《陶瓷藏史——博物馆里看瓷器》《说文物·讲彩陶》精品研学课程，通过寓教于乐、课堂互动、模拟场景、历史古迹对比等新形式师生们一起找寻自己身边兰州历史与文化。
四进活动是兰州市博物馆的文化惠民活动，不仅让藏在“深闺”里的文物“活”了起来，也让学生们在学校的课堂上享受到了如同在博物馆参观一般身临其境的互动体验。兰州市博物馆结合党史学习教育“我为群众办实事”实践活动，依托丰富的馆藏文物资源走进兰州新区学校，让更多的人体验历史、感受到博物馆浓厚的文化氛围，使博物馆真正走进大众心中，让人人都参与到保护文化遗产的行列中来。也为兰州新区带去了一道文化大餐。（文／周颖 图／李媛 王翔 李昱成 罗玉歆）